Hoạt động từ năm 2004, chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học viên; đảm bảo những kiến thức cơ bản, tối thiểu, gắn với thực tiễn; dạy học thông qua trải nghiệm, do vậy chất lượng giảng dạy đã nâng lên một mức, đáp ứng yêu cầu đổi mới; tổ chức phân loại, ôn thi tốt nghiệp cho học viên theo nhóm đối tượng, chú trọng bồi dưỡng học viên yếu kém… giúp các em có kiến thức, kỹ năng cơ bản, tự tin tham gia kỳ thi tốt nghiệp.